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兑泽教师培训: 教育途中有风景 教育路上留足迹

日期:2019-01-22 15:48:14  作者:管理员  浏览次数:157

 

高考改革新政正式落地,改变教育观念势在必行。2019年1月20日下午、21日上午,我校全体教职员工在致远楼二楼学术报告厅参加以“新课标 新高考 新思考 新行动”为主题的教师培训。2018年暑期我校进行了第一次“新课标 新高考”教师培训,组织各学科教师学习新课程标准,促进教师改变传统教育观念本次培训邀请姜娟、陈志荣、谭秀、蒋顺梅、黄敏兰、董文斌六位本校教师以自己的亲身经历和经验,从学生成长方向、教学内容的创新、教书育人方式方法的创新教师个人专业成长方面分享他们的经验 

1月20日下午,姜娟老师以地理学科为例,做了题为《新高考制度下的职业生涯教育》讲座,强调“学生成长方向的引导”“关注社会变化”“关注职业选择”等方面,认为教育工作者应结合国内外教学改革的成果经验,迎合社会发展需求,为学生的未来职业发展和终身发展奠基。

陈志荣老师以《见贤思齐,拒绝平庸》为题,就“多读书”“终学习”“潜心研究”“团队建设”“巧借外力”等,建议大家争做一名心怀美好、品味脱俗、有职业幸福感的教师

谭秀老师以英语学科为例,在“教学内容的创新”“学生自主选择”“课堂展示”“自信表达”“文化传播”等方面分享了自己的教学经验与心得。

蒋顺梅老师题为《基于核心素养的思想政治教学之我思》的讲座给老师们在教书育人方式方法的创新上提供了新的思路:关注学生成长,为学生做好成长记录巧用信息技术,打造新颖、活泼的课堂。

1月21日上午,黄敏兰历史名师以《途中有风景,路上留足迹》为题,将自己从教以来的点滴心得与精神财富分享给了在座的老师,并从“认识你自己”“幸福是一种能力”“因时而变”“因视而变”“因思而变”等方面阐述了教师幸福感的获得。黄老师的讲话感情真挚,内容打动人心,让老师们对教师个人成长,教的反思有了新的认识。

董文斌老师通过回顾20年来的教书生涯,从自己亲身教学教研经历的四个成长阶段:自学、自创、自编、自导,启示大家思考是教学的基石,沉淀是探索的前提,课堂教学要激发学生思维就得“思辨”,老师们受益匪浅。

本次培训中“学科核心素养”“生涯规划”“学生成长”“自主选择”“文化传播”“课堂创新”等内容受到大家的关注教师的学习是学校教学和教师发展的生命线,作为教师,我们必须不断地激发学习动力,吸取教育教学过程的教训。虽然具有我校特色的教学模式还在不断探索中,但在学校的整个成长中,不变的是一线老师的专业素养和能力。只要踏踏实实钻研业务,提高自的专业水平,眼界自然就会高,嗅觉自然就会敏锐,当教师具备较高的专业能力和素养,无论高考形式怎变,对新形势下的新变革就不会惧怕,就迎难而上。每一次教师培训都是一次难得的提升机会,每一位老师都将在这些机会中提升自己的认识,不断成长,为迎接未来的挑战做好充分的应对准备,做好一名人民教师的职业规划。供稿:陈许生